Mr. Wang 作为我们区小学英语老师里“国宝级”男老师，他的几次公开课都给我带来了深刻的印象，风趣幽默的语言和设计巧妙的课堂是我们为之欣赏和学习的。这次参加城区片的活动，又再次感受了Mr. Wang的风采。

     Mr. Wang为我们带来的是Pep 3 Unit 4 Part B Let’s learn部分的内容，整堂课应该说是扎实、有效的。table, fridge, sofa, shelf, phone 这五个词汇的教学通过Mr. Wang 设计的各种活动自然地贯穿在一起。活动非常注重对学生语言运用能力的培养，例如教学“table”时，显示多种食物、水果，让学生用句型“I can see …on the table。”做到了词不离句，句不离境。

又如利用chant教学sofa, 既复习了颜色，也复习了句型I like … have…。特别是最后的找不同处，以及让学生运用“Please put…, Don’t put…”将所学的内容运用到一定的语境当中，体现了课堂教学的实效性。另外一个特点就是铺垫的设计前后呼应，课堂的开始Mr Wang 问学生：“ What’s your school number？，我们都觉得好像和课文不太有关，然而当教学phone时我们豁然开朗，原来是让学生用“4123，answer the phone”来让报到学号的学生接电话，设计很巧妙。

    纵观这堂课，我觉得学生们已经喜欢上了Mr. Wang，课堂的气氛比较活跃、热闹，当然我们也从这堂课中学到了许多。在这节课中，我觉得如果教师能够再把环节设计的紧凑些，让学生再操练地更多些，我相信会更加完美。！